《我的全職業(yè)女友》第13章 以強(qiáng)制亂
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第13章 以強(qiáng)制亂

發(fā)布時(shí)間:2015-11-05 10:13:51      字?jǐn)?shù):1489字

一瓶紅酒喝得差不多了,她開始選擇了一些舞曲,讓我陪她跳舞。

摟著她,我問:“明天你要到哪里去?”

“我玩了這么多天,也得做我自己的事啊,所以有些事,我想和你說清楚?!?/p>

“說吧。”

“我玩舒服了再說?!?/p>

兩個(gè)多小時(shí)后,她讓我陪她走路到我的住處去,我想想該不會(huì)今晚她會(huì)把自己給我吧,雖然心里害怕,可卻很期待。

“木頭,我知道你看不起我?!?/p>

“說啥呢,我怎么會(huì)看不起你,你漂亮、美麗,喜歡還來不及呢?!?/p>

“哼,別以為我不知道,你肯定是有正式單位和工作的人,壓根就看不起我這種和社會(huì)上混混有接觸的女孩子,不過我知道你是真心關(guān)心我的人,有這點(diǎn)就足夠了?!?/p>

原來她知道我的心思,我不由臉一紅,“佳佳,我說實(shí)話吧,我希望你走正路,我沒有看不起你。”

“啥叫正路?木頭,每個(gè)人都有自己的活法,我和你不一樣而已,我也不想像你那樣活。算了,反正我們是不可能在一起的,從明天開始,我們就不聯(lián)系了?!?/p>

回到出租屋,陳姐好像才下班不久,她和男朋友在臥室里弄得哼哼唧唧的聲音讓我和佳佳臉上都紅紅的。

我們照例各睡一邊,我開始還忍得住,可不到十分鐘,我就轉(zhuǎn)過身去拉她,她也沒睡著,轉(zhuǎn)過身來時(shí)我發(fā)現(xiàn)她眼眶還有淚水。

我把她抱在懷里,“佳佳,以后有啥困難就給我電話,我會(huì)幫你的?!?/p>

“嗯,我知道只有你會(huì)真心幫我,可我知道我們差距太大,我不想讓你為難?!奔鸭颜f著轉(zhuǎn)過身去。

第二天我很早就上班去了,佳佳說她想睡懶覺,我問她要不要鑰匙,她想了想后說讓我放一個(gè)吧,走時(shí)她將鑰匙從門口塞進(jìn)來。

按學(xué)校安排這一天是學(xué)前教育,學(xué)校每學(xué)期必須進(jìn)行的一個(gè)程序,聽老師們說因?yàn)槁毟呱鷮W(xué)習(xí)習(xí)慣差,這算是一個(gè)收心的教育活動(dòng)。

但班主任就慘了,得講一天,不過我在經(jīng)過樓梯時(shí)發(fā)現(xiàn)也是三年級(jí)的一個(gè)班,學(xué)生正在抱筆記本電腦,手上還拿著電源,我一問,學(xué)生說老師讓他們今天看一天動(dòng)畫片。

我恍然大悟,原來可以這樣,而且看動(dòng)畫片,差點(diǎn)讓我笑噴。

我呢,手上拿著一本點(diǎn)名冊(cè)就往四樓走,這完全是想講一天的節(jié)奏啊,我差點(diǎn)罵自己真是個(gè)傻B。

走到四樓最里面的教室,過道上紙屑碎片,各種垃圾散布在地上,這是全校絕無僅有的,過道上站著學(xué)生,教室里桌子上坐著、凳子站著一個(gè)個(gè)女漢子,聲音一個(gè)比一個(gè)大聲。

相反,同是高三旅游專業(yè)的11班教室整潔干凈,里面的學(xué)生都坐在座位上,一名學(xué)生干部站在講臺(tái)上指揮大家唱歌。

我站在11班和12班之間,沒有人理我,仿佛我根本不存在。

鈴聲響起,學(xué)生不情愿地進(jìn)了教室,但熱鬧的氣氛絲毫沒有停下來,我走進(jìn)教室,站上講臺(tái),學(xué)生這才明白我是老師。

大家的聲音小了起來,我環(huán)顧座位,還有幾個(gè)空位子,拿出點(diǎn)名冊(cè),問:“劉曉娟來沒有?!?/p>

坐在第二排的一名女生站了起來,站得很標(biāo)準(zhǔn),“老師,我就是劉曉娟?!?/p>

我目光注視著她,其他學(xué)生見這狀況,馬上坐了下來,一副看熱鬧的樣子。

我說道:“你跟我出來一下?!?/p>

來到走廊,我對(duì)劉曉娟說道:“劉曉娟,我想讓你當(dāng)班長(zhǎng)。”

劉曉娟詫異地看著我,“你開啥玩笑,葉老師,我可沒這興趣?!?/p>

“劉曉娟,我雖然今天才認(rèn)識(shí)你,可我也了解過了,我也才從學(xué)校出來兩個(gè)多月,我認(rèn)為你肯定能當(dāng)好班長(zhǎng)的,而且,你也可以鍛煉一下自己嘛?!?/p>

“你真的相信我?”

“當(dāng)然,包括班干部,都由你提名?!?/p>

“好吧,只要你不怕搞砸?!?/p>

我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,讓她回到教室,我對(duì)大家說道:“現(xiàn)在我宣布一項(xiàng)任命,從現(xiàn)在開始,劉曉娟就是高三旅游專業(yè)12班班長(zhǎng),劉曉娟,麻煩你安排班上的人打掃清潔。”

劉曉娟走到講臺(tái)上,站在我身邊,“一組二組打掃公共區(qū)域,三組四組打掃教室,自己找工具,可以到其他班借。誰手上沒工具別怪我不客氣?!?/p>

憑我的想法,要把班上管好,光看學(xué)生表現(xiàn)好不好是不夠的,以強(qiáng)制亂或許會(huì)取得意想不到的效果。

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