“你在給我們做示范的時(shí)候戴上的眼鏡結(jié)果到現(xiàn)在一直沒(méi)有摘下來(lái)，將眼鏡戴在面具外面不難受嗎？”夏遲繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí)你根本拿不下來(lái)，你也是參與者的一員對(duì)吧？”
夏遲剛問(wèn)出口大火的笑聲便停止了，又恢復(fù)了方才的平靜。
“沒(méi)錯(cuò)?！贝蠡饹](méi)有選擇隱瞞，直接承認(rèn)了夏遲的猜測(cè)：“你既然知道了為什么不在外面就把這一切闡明？”
夏遲眼神看上去有些迷茫，不知該如何作答，半響后才慢慢開(kāi)口：“因?yàn)榫退阄亿A了也沒(méi)有意義，我自殺不就是為了死嗎?！?/p>
“結(jié)果卻淪落到現(xiàn)在不想活卻又死不掉的境地，可笑?！贝蠡鹄湫α艘宦暎骸八阅阌X(jué)得只要在游戲里輸?shù)艟湍苷嬲廊チ耍俊?/p>
夏遲點(diǎn)點(diǎn)頭，略帶失落的回應(yīng)：“難道不是嗎？”
大火卻隨即否定：“夢(mèng)鄉(xiāng)是困住你們所有人的牢籠，褻瀆生命的罪行可不是僅僅魂飛魄散就能贖清的。”
“所以游戲結(jié)束后，活下來(lái)的人和死去的人會(huì)怎樣？”夏遲緩緩問(wèn)道。
自游戲一開(kāi)始夏遲便沒(méi)有打算能存活到最后，但如今如果無(wú)法做到真正死去，夏遲才會(huì)確實(shí)地感到絕望。
“讓我們拭目以待吧?！贝蠡饹](méi)有正面回答。
夏遲聽(tīng)到后沒(méi)有再繼續(xù)接話，站起身準(zhǔn)備往外走，在開(kāi)門(mén)后對(duì)仍留在房間里的大火說(shuō)了一句：“你這戰(zhàn)術(shù)一點(diǎn)也不高明?！?/p>
隨即夏遲出了門(mén)，木門(mén)又自己緩緩地關(guān)上了。
見(jiàn)只有夏遲一人出來(lái)，眾人紛紛顯露出疑問(wèn)的表情，反觀夏遲卻是神情凝重。
“那面具男呢，為啥還能把他叫進(jìn)去談話的?。俊绷_一謙似乎也沒(méi)想到這一步。
“游戲結(jié)束了。”夏遲平靜地回答道：“他就是內(nèi)奸，他就是‘教師’?！?/p>
這下其余人徹底傻眼了，若不是當(dāng)下形勢(shì)，他們絕對(duì)會(huì)以為夏遲瘋了，但現(xiàn)在僅夏遲一人從里面出來(lái)就足夠說(shuō)明了問(wèn)題。
“原來(lái)他也是游戲的一員...”唐鶴緩緩開(kāi)口，試圖在接受這一令人震驚的事實(shí)。
“可他每回合根本沒(méi)作答，難道他撒謊了，他的規(guī)則都是假的？”羅一謙試圖分析這一現(xiàn)狀。
“不，規(guī)則千真萬(wàn)確。”夏遲解釋道：“就像我猜測(cè)的那樣規(guī)則之外存在著灰色地段，他只說(shuō)了回答正確即過(guò)關(guān)，回答錯(cuò)誤即淘汰，但絲毫沒(méi)有提過(guò)不作答會(huì)怎樣?！?/p>
“所以如果一開(kāi)始我沒(méi)有阻止喬星明牌，也許游戲早就結(jié)束了，也不用死人?！碧弃Q黯然失色地說(shuō)道。
唐鶴心里瞬間彌漫罪惡感，就因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)錯(cuò)誤決策導(dǎo)致兩人莫名喪命，想救人的雙手最終還是染上了鮮血。
她覺(jué)得自己的五臟六腑都在開(kāi)始糜爛，她接受不了這個(gè)真相。
“與你無(wú)關(guān)?！毕倪t看向唐鶴果斷地說(shuō)道：“當(dāng)時(shí)那種情況選擇鋌而走險(xiǎn)才是最愚蠢的，賭徒往往會(huì)輸?！?/p>
唐鶴聽(tīng)后還是低下了頭，雖然她知道夏遲說(shuō)這番話是想降低自己的負(fù)罪感，但心中的滋味還是彌漫不去。
羅一謙見(jiàn)唐鶴情緒低迷只好先引開(kāi)話題：“總之我們先結(jié)束游戲吧。”
唐鶴聽(tīng)后也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)密談室中大火的聲音也隔著木門(mén)傳了出來(lái)。
“‘教師’認(rèn)輸，游戲結(jié)束。”
門(mén)外的幾人互相對(duì)視了一眼，隨著門(mén)內(nèi)一道機(jī)械運(yùn)作的聲響，重物墮地的沉悶聲應(yīng)聲而起。
面具男死了。
眾人懸著的心終于落下，隨著大火的死亡，游戲即刻落下帷幕。
然而周遭的一切卻仍未發(fā)生任何變化，教室還是那個(gè)教室，眾人也并沒(méi)有如面具男所說(shuō)的返回現(xiàn)實(shí)世界。
“那家伙不會(huì)是騙咱們的吧？”羅一謙哀怨道。
但唐鶴卻像是注意到了什么一樣向門(mén)后走去：“快過(guò)來(lái)，這門(mén)有把手了！”
其余人應(yīng)聲前來(lái)，發(fā)現(xiàn)教室的門(mén)真的不知什么時(shí)候已經(jīng)悄無(wú)聲息的出現(xiàn)了一件門(mén)把手。
夏遲與唐鶴對(duì)視了一眼，然后果斷開(kāi)了門(mén)，一股陰郁的氣息撲面而來(lái)。
外面與想象中的一樣，是一個(gè)被昏暗籠罩的走廊，四處寂靜。
幾人謹(jǐn)慎地走出教室，往那斑駁模糊的走廊深處小邁著步。
“我們要去哪...”輕聲發(fā)問(wèn)，顯然是對(duì)走廊里幽暗的環(huán)境感到不安。
“我們下樓?！毕倪t回答道：“想出去的話估計(jì)只能從一樓走了?！?/p>
姜穗點(diǎn)點(diǎn)頭，要在這條走廊找到樓梯并不是什么難事，一直往前走就好。一路上并沒(méi)有岔路，倒是兩側(cè)出現(xiàn)了許多教室但都沒(méi)有標(biāo)注編號(hào)，看不出所處的是幾樓幾層。
四人一路摸索，在走廊盡頭找到了樓梯。
雖然樓道昏黑，但好在有扶手可以攙扶，幾人一前一后下了兩層便到底了。
“這就到一樓了？”唐渺向前走了幾步，期盼在幽暗的環(huán)境中找到一絲光亮。
但希望落空了，一樓與剛剛所處的三樓一樣，出了結(jié)構(gòu)不同，大體環(huán)境感受基本相同。
夏遲也跟了上去走到了唐鶴前方，暗示她別走太快。
夏遲也回望唐鶴，唐鶴的臉在微光中朦朧可見(jiàn)，細(xì)長(zhǎng)的每根發(fā)絲也在反射著照向它的每一縷光線，這種不真實(shí)的光照感讓夏遲無(wú)法辨別光從哪來(lái)，好像是懸浮于空中的灰塵所發(fā)出的微光一般。
目前為止唐鶴對(duì)走廊過(guò)道的結(jié)構(gòu)都有一種莫名的熟悉感，但又回憶不起具體熟悉在哪。
幾人不一會(huì)便慢步走到了教學(xué)樓的大門(mén)處，那是一扇老舊的玻璃門(mén)，但仍然很完整，并沒(méi)有玻璃破損的情況出現(xiàn)。
唐鶴也只思索了一會(huì)便推開(kāi)了玻璃門(mén)，并沒(méi)有想象中被鎖住的情況，雖然她不知道為什么自己會(huì)有這種想象。
但門(mén)外的景象卻是徹底地嚇住了幾人。
天空像是蒙上了一層幕布，沒(méi)有星也沒(méi)有月，像是剝離了大氣的死寂星球被孤立在了一片沒(méi)有恒星的太空。
而門(mén)外的溫度與屋內(nèi)并無(wú)差別，甚至連一絲微風(fēng)都沒(méi)有，幾人感受不到一絲冷暖，世界寂靜得只剩下了呼吸聲。
這種夢(mèng)幻怪誕的畫(huà)面光是想象唐鶴都想不出來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)有先開(kāi)口說(shuō)話，但大腦卻都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
“真的與那片故事里描述的一模一樣啊?！绷_一謙驚嘆道。
“我只想從這地方出去?！碧弃Q見(jiàn)到這種場(chǎng)景只覺(jué)得渾身不適。
說(shuō)著唐鶴開(kāi)始往校門(mén)走去，教學(xué)樓和校門(mén)之間還隔了一片廣場(chǎng)，而這片廣場(chǎng)此時(shí)被不知從何而來(lái)的銀光鋪灑，亮的些微有些刺眼。
幾人也像只無(wú)頭蒼蠅一樣也向著校門(mén)走去。
他們走至校門(mén)口發(fā)現(xiàn)校門(mén)之外盡是漆黑，好似一踏足便會(huì)掉入無(wú)底深淵。
校門(mén)被緊緊鎖住，但就算敞開(kāi)他們也沒(méi)有跨出去的膽量。
“我們好像出不去了?！苯胪蜓矍暗纳顪Y，止不住的顫抖。
